Werken met kinderen, jongeren en ouders met een vluchtelingenachtergrond

Inhoud  

Veel jeugdzorg- en onderwijsprofessionals krijgen in hun werk te maken met kinderen, jongeren of ouders met een vluchtelingen achtergrond. Het blijkt niet altijd makkelijk om deze kinderen of jongeren en hun ouders goed te begrijpen en de hulp of begeleiding goed te laten aansluiten. In de cursus staat de vraag centraal wat deze doelgroep specifiek nodig heeft. 

Op cursusdag 1 staan de alleenstaande minderjarige vluchtelingen centraal en op dag 2 ligt het accent op gezin en ouderschap in de context van het vluchteling zijn. 

Doelstellingen 

Na afloop van de cursus:  

• Is de cursist bekend met de specifieke achtergrond en context van vluchtelingenkinderen, jongeren en ouders in Nederland 

• Weet de cursist hoe het gedrag van het kind, de jongere en ouders te begrijpen vanuit het vluchteling zijn, de culturele context en de (traumatische) ervaringen 

• Heeft de cursist werkzaam binnen jeugdzorg en onderwijs devaardigheid om goed aan te kunnen sluiten bij de specifieke behoeften van deze kinderen en hun ouders 

• Heeft de cursist kennis en vaardigheden m.b.t. trauma en traumasensitief werken 

• Heeft de cursist kennis en vaardigheden m.b.t. cultuursensitief werken (o.a. het culturele interview) 

 

Wijze van kennisoverdracht

Literatuurstudie 

PowerPoint presentatie

Videofragmenten

Observatieoefeningen

Discussie en reflectie opdrachten in kleine groepen

Gespreksoefeningen en rollenspel

Associatieoefeningen

Wijze van toetsing 

Toetsing vindt plaats tijdens de cursus d.m.v. feedback op de oefeningen. Deelnemers worden geacht aan alle oefeningen actief deel te nemen. 

Na afloop worden de cursisten gevraagd een kort reflectieverslag (max. 2 A4) binnen twee weken na laatste cursusdag in te dienen bij de docent. Hierin wordt de cursist gevraagd te reflecteren over hoe het geleerde in de werkpraktijk toegepast gaat worden. De docent zal dit verslag van feedback voorzien.