Toekomstgericht begeleiden

Wat is toekomstgericht begeleiden?

Toekomstgericht begeleiden is een werkwijze om jongeren 16+ te begeleiden naar zelfstandigheid en (jong)-volwassenheid. Net zoals dat geldt voor iedere jongere die opgroeit naar volwassenheid. De leefwereld, wensen en dat wat de jongere wil bereiken (perspectief) staat centraal. De begeleiding is, naast het werken aan die stevige basis op de BIG5, ook gericht op het organiseren van duurzame steun en een vangnet.

Dit doe je door:

• Het doorlopend in gesprek zijn over het toekomstplan en het perspectief na jeugdhulp. Dat is het vertrekpunt van de begeleiding. Dit evalueren en het indien nodig bijstellen van het toekomstplan;
• Het verkennen van de huidige situatie, dromen, talenten en wensen van de jongere;
• Het betrekken van volwassenen die belangrijk zijn voor de jongere;
• Het ondersteunen bij het maken van het eigen toekomstplan. Wat wil de jongere en hoe zien de dromen voor de toekomst eruit?
• Het vastleggen van het toekomstplan met concrete doelen en acties op de Big5: support, wonen, school & werk, inkomen en welzijn;
• Het uitvoeren van het toekomstplan met behulp van netwerk en eventuele (in)formele hulp;
• Het vroegtijdig organiseren van passend wonen en eventuele vervolghulp na 18.

Dit vraagt om een persoonlijke, gelijkwaardige en presente houding van de professional. Je staat naast de jongere en helpt bij het krijgen van regie over het eigen leven. Je sluit aan op veerkracht, mogelijkheden, talenten en tempo van de jongere. Als professional stimuleer je de jongere om te leren van ervaringen en successen te vieren. Opgroeien met vallen en opstaan.

Dit leertraject sluit aan op de richtlijn ‘toekomst gericht werken’ die begin 2025 wordt gepubliceerd vanuit Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming: https://richtlijnenjeugdhulp.nl

Werkwijze

Het leertraject bestaat uit drie onderdelen:

1. E-learning: Een online module van +- 45 minuten waarin je leert wat toekomstgerichte begeleiding is, waarom het belangrijk is en wat het oplevert voor zowel jongeren als begeleiders.
2. Live-training: Een interactieve sessie van 6,5 uur waarin je leert hoe je de werkwijze in de praktijk toepast en wat dit van jou als professional vraagt.
3. Casuïstiekbespreking: Na drie maanden een onlinesessie van 1 uur waarin je praktijkvoorbeelden met maximaal 6 andere bespreekt en de werkwijze verder borgt.

Doelstelling

Het doel van het leertraject is om professionals handvatten te bieden voor het toekomstgericht begeleiden van jongeren naar zelfstandigheid en volwassenheid en vroegtijdig voorbereiding op 18 jaar worden. Dit omvat het ontwikkelen van een toekomstplan, het versterken van de eigen regie van jongeren en het organiseren van duurzame steun en een vangnet.