Basiscursus contextuele therapie, met gebruik van poppetjes als taal.

Werken met poppetjes is bedoeld om naast verbale therapie en begeleiding ook spelmateriaal te gebruiken als taal. Taal, die door het visuele en universele aspect ervan (poppetjes symboliseren in elke cultuur mensen en hun gevoelens), de cliënten en hun emoties veel directer kan bereiken.

  1. Home
  2. Cursusaanbod
  3. Basiscursus contextuele therapie, met gebruik van poppetjes als taal.

Inhoud 

Het samenwerken tussen therapeut en client bij het neer zetten van gezinnen en hun geschiedenis doormiddel van poppetjes creëert een veiligheid waarin er makkelijker bij ervaringen en emoties kan worden gekomen.

Tevens wordt deze poppetjes taal gevoed door een theoretisch kader, de contextuele therapie. Binnen de systeemtherapie zijn meerdere theoretische stromingen, waarvan de contextuele therapie er een is. Met name deze therapie vorm richt zich nadrukkelijk op existentiële relaties en het aspect van intrinsieke rechtvaardigheid daarbinnen, die Wbepaald wordt door de balans van geven en ontvangen binnen die relaties en ook over generaties heen. Kernbegrip is, naast geven en ontvangen, loyaliteit.

Binnen de basiscursus wordt de contextuele therapie en zijn kernbegrippen vooral vertaald in het direct praktisch toepassen ervan in gezins/famile opstellingen met poppetjes. Het oefenen staat centraal, waarbij er telkens middels feedback aanvullend theorie kan worden uitgelegd en opnieuw wordt uitgewerkt in een opstelling met poppetjes. Cursisten zijn daardoor al snel in staat om  het gebruik van poppetjes in de spreekkamer of bij cliënten thuis toe te passen.

Doelstelling 

Na afloop van de cursus:

1. Heeft de cursist inzicht en basisvaardigheid in het gebruik van het materiaal (de poppetjes);

2. Heeft de cursist inzicht in het theoretisch kader van de contextuele therapie;

3. Kan de cursist de praktische inzet van het poppetjesmateriaal binnen het theoretisch frame introduceren;

4. Kan de cursist het gebruik van poppetjes uitleggen in de eigen praktijk;

5. Kan de cursist vanuit het theoretisch kader opstellingen maken met de client(en);

6. Is de cursist zich meer bewust van zijn/haar eigen gezinsachtergrond in contextuele termen, en wordt de cursist als therapeut zich daarmee meer bewust van zijn/haar innerlijke dialoog tijdens het therapieproces;

7. Kan de cursist door deze opstelling zoeken naar gezinsontwikkelingen, opgelopen schade, (traumata, parentificaties) krachtbronnen, erkenning geven, dialoog stimuleren.

 

Schrijf je nu in voor de eerstvolgende cursus!

Basiscursus Contextuele therapie, met gebruik van poppetjes als taal.

12 contacturen
Wim Meertens

Vragen? Wij helpen je!

Ons team staat altijd voor jou klaar om jouw vragen te beantwoorden. Bekijk onze veelgestelde vragen of neem contact met ons op!

Kan ik mij inschrijven voor een cursus terwijl ik gelijktijdig op de wachtlijst voor een eerdere cursus sta?
Blijft het lesmateriaal van een afgelopen cursus nog voor mij beschikbaar?
Ik heb een cursus afgerond. Wanneer kan ik mijn certificaat verwachten?
Ik heb een cursus afgerond en een certificaat ontvangen, maar er zijn geen punten ingevoerd in PE online. Hoe kan dat?
Ik ben ziek en moet de cursusdag missen. Wat nu?
Is er een kans dat mijn cursus toch niet doorgaat?

Schrijf je in voor de nieuwsbrief

Ontvang maandelijks updates over ons cursusaanbod. Je kunt je op elk gewenst moment weer uitschrijven.