Basis- en vervolgcursus Schematherapie

Niels is werkzaam als psychotherapeut, GZ-psycholoog, supervisor schematherapie en supervisor en leertherapeut VGCt. Als psychotherapeut heeft hij jarenlang gewerkt bij Scelta, expertisecentrum voor persoonlijkheidsproblematiek. Hij is opgeleid in schematherapie en dialectische gedragstherapie en heeft veel ervaring met schematherapeutische groepsbehandelingen en individuele behandelingen bij mensen met cluster B en C problematiek. Hij heeft zowel ruime ervaring in het werken in een deeltijdsetting als vanuit een ambulant kader. Niels werkt momenteel vanuit zijn eigen praktijk.Niels over Schematherapie: Schematherapie is prachtige therapievorm die veel voor cliënten kan betekenen mits deze goed wordt toegepast. Belangrijke ingrediënten hierbij zijn: het opstellen van een goede casusconceptualisatie van waaruit doelen logisch volgen, het adequaat kunnen hanteren van lastige dynamieken en het vormen van een team met je client. In deze cursus leer je hoe je een casusconceptualisatie opstelt, hoe je hiervoor een team met je client vormt, hoe je vervolgens op basis hiervan je interventies kiest en hoe je deze, inclusief je houding als therapeut aanpast aan de fase waarin de therapie verkeert. Je leert je woorden kiezen om problematisch gedrag te adresseren, te onderzoeken en daar waar nodig te begrenzen en leert jezelf hierbij te gebruiken als instrument.  Je leert deze kennis en vaardigheden toepassen bij verschillende doelgroepen (Cluster B en C persoonlijkheidsstoornissen) en leert hoe je therapeutisch kunt reageren op hardnekkige modi die de therapie saboteren. Gezien de doorgaans lange duur van de behandeling en de enorm taaie dynamieken waarin je terecht kunt komen is het vaak een enorme uitdaging om het proces optimaal (zowel effectief als efficiënt) te blijven inzetten. Behandelaren worstelen dan vaak ook met vragen als: hoe bepaal ik nu de lengte van het traject, hoe heb ik tijdig door dat behandeling op dit moment onvoldoende kans van slagen heeft, hoe houd ik mezelf en de cliënt scherp in zo’n lang traject en hoe kan ik op het (therapeutisch) juiste moment afronden? In deze cursus gaan we op bovenstaande vragen in door je te praktisch te laten ervaren hoe je dit kunt doen. Je leert hoe je je het therapeutisch proces overzichtelijk en hanteerbaar houdt door deze in te delen in behandelfases; je leert je interventies en houding per fase af te stemmen en gaat ervaren hoe je hiermee een optimaal spanningsniveau voor je client creëert om stapjes voorwaarts te blijven zetten. We gaan oefenen met typische valkuilen per fase bij de verschillende doelgroepen en je gaat leren hoe je je eigen angsten/onzekerheden en of irritaties hierbij therapeutisch kunt inzetten. Dit alles gebeurt, net zoals schematherapie, op een zeer experiëntiële manier! Naast het opdoen van deze kennis en vaardigheden is reflecteren op wat er gebeurt zowel bij de ander als bij jou een belangrijk onderdeel van schematherapie. Op cursusdagen is hiervoor ruimte ingeruimd, daarnaast wordt van deelnemers gevraagd om tussen de cursusdagen door samen te komen in een intervisiegroepje (met andere deelnemers van de cursus) waarbij er stilgestaan wordt bij vraagstukken/moeilijke situaties die ontstaan bij het je eigen maken van schematherapie.

Marit Kool is klinisch psycholoog en psychotherapeut. Zij heeft zich gespecialiseerd in de behandeling van persoonlijkheidsstoornissen. Na lange tijd forensisch gewerkt te hebben is zij sinds 2013 werkzaam bij het NPI (Arkin) in Amsterdam en Utrecht. Zij is supervisor van de Vereniging voor Schematherapie en de VGCt en geeft naast supervisie ook les aan schematherapeuten in opleiding. Marit is gedreven om haar enthousiasme voor schematherapie en in het bijzonder voor de ervaringsgerichte technieken en de therapeutische relatie over te brengen op haar cursisten. Daarnaast doorloopt Marit een promotietraject; ze heeft een gerandomiseerde studie uitgevoerd naar psychotherapiedosering bij depressieve cliënten met een persoonlijkheidsstoornis die met behulp van schematherapie of een kortdurende psychodynamische therapie werden behandeld. 

Martine Daniëls is Klinisch psycholoog/psychotherapeut/senior schematherapeut/cognitief gedragstherapeut en supervisor bij de Vereniging van Schematherapie en de VGCt. Zij heeft langere tijd gewerkt op de polikliniek voor bipolaire stoornissen. Vanaf 2013 werkt zij als schematherapeut bij het NPI, waar zij zowel groeps- als individuele behandelingen geeft voor persoonlijkheidsproblematiek. Daarnaast doet zij een promotieonderzoek naar de effectiviteit van individuele behandeling voor Cluster C persoonlijkheidsstoornissen, waarin zij twee psychodynamische behandelingen vergelijkt met schematherapie. Zij is een betrokken en enthousiaste docent/supervisor/therapeut. Vooral het experiëntiële werken, leren door ervaren, is wat zowel in haar behandelingen als lessen veel aandacht krijgt. 

Niels is werkzaam als psychotherapeut, GZ-psycholoog, supervisor schematherapie en supervisor en leertherapeut VGCt. Als psychotherapeut heeft hij jarenlang gewerkt bij Scelta, expertisecentrum voor persoonlijkheidsproblematiek. Hij is opgeleid in schematherapie en dialectische gedragstherapie en heeft veel ervaring met schematherapeutische groepsbehandelingen en individuele behandelingen bij mensen met cluster B en C problematiek. Hij heeft zowel ruime ervaring in het werken in een deeltijdsetting als vanuit een ambulant kader. Niels werkt momenteel vanuit zijn eigen praktijk.Niels over Schematherapie: Schematherapie is prachtige therapievorm die veel voor cliënten kan betekenen mits deze goed wordt toegepast. Belangrijke ingrediënten hierbij zijn: het opstellen van een goede casusconceptualisatie van waaruit doelen logisch volgen, het adequaat kunnen hanteren van lastige dynamieken en het vormen van een team met je client. In deze cursus leer je hoe je een casusconceptualisatie opstelt, hoe je hiervoor een team met je client vormt, hoe je vervolgens op basis hiervan je interventies kiest en hoe je deze, inclusief je houding als therapeut aanpast aan de fase waarin de therapie verkeert. Je leert je woorden kiezen om problematisch gedrag te adresseren, te onderzoeken en daar waar nodig te begrenzen en leert jezelf hierbij te gebruiken als instrument.  Je leert deze kennis en vaardigheden toepassen bij verschillende doelgroepen (Cluster B en C persoonlijkheidsstoornissen) en leert hoe je therapeutisch kunt reageren op hardnekkige modi die de therapie saboteren. Gezien de doorgaans lange duur van de behandeling en de enorm taaie dynamieken waarin je terecht kunt komen is het vaak een enorme uitdaging om het proces optimaal (zowel effectief als efficiënt) te blijven inzetten. Behandelaren worstelen dan vaak ook met vragen als: hoe bepaal ik nu de lengte van het traject, hoe heb ik tijdig door dat behandeling op dit moment onvoldoende kans van slagen heeft, hoe houd ik mezelf en de cliënt scherp in zo’n lang traject en hoe kan ik op het (therapeutisch) juiste moment afronden? In deze cursus gaan we op bovenstaande vragen in door je te praktisch te laten ervaren hoe je dit kunt doen. Je leert hoe je je het therapeutisch proces overzichtelijk en hanteerbaar houdt door deze in te delen in behandelfases; je leert je interventies en houding per fase af te stemmen en gaat ervaren hoe je hiermee een optimaal spanningsniveau voor je client creëert om stapjes voorwaarts te blijven zetten. We gaan oefenen met typische valkuilen per fase bij de verschillende doelgroepen en je gaat leren hoe je je eigen angsten/onzekerheden en of irritaties hierbij therapeutisch kunt inzetten. Dit alles gebeurt, net zoals schematherapie, op een zeer experiëntiële manier! Naast het opdoen van deze kennis en vaardigheden is reflecteren op wat er gebeurt zowel bij de ander als bij jou een belangrijk onderdeel van schematherapie. Op cursusdagen is hiervoor ruimte ingeruimd, daarnaast wordt van deelnemers gevraagd om tussen de cursusdagen door samen te komen in een intervisiegroepje (met andere deelnemers van de cursus) waarbij er stilgestaan wordt bij vraagstukken/moeilijke situaties die ontstaan bij het je eigen maken van schematherapie.

Marjan Schreurs is psychotherapeut/senior schematherapeut/cognitief gedragstherapeut en supervisor bij de Vereniging van Schematherapie en de VGCt. Zij is een enthousiaste en gedreven docent/supervisor. In haar lessen heeft ze veel aandacht voor actieve interactie met de cursisten en leidt zij schematherapeuten op door middel van praktische oefeningen waarbij de cursisten deels vanuit eigen schema's werken. Marjan geeft de basis- en vervolgcursus Schematherapie aan diverse opleidingen: opleidingstraject tot Schematherapeut, de opleiding tot Psychotherapeut RINO, als onderdeel in de opleiding tot CGT/lid VGCt en via King nascholing.  Daarnaast heeft zij ervaring in het lesgeven van de basiscursus CGT en is ze tevens opgeleid tot het geven van de supervisorencursus ST (verplicht bij registratie als schematherapeut supervisor). Marjan is oorspronkelijk opgeleid als klinisch orthopedagoog (RUL) en heeft als GZ-psycholoog/orthopedagoog in de kinder- en jeugdpsychiatrie en jeugdhulpverlening gewerkt. Daarnaast heeft zij veel ervaring met patiënten met persoonlijkheidsproblematiek (als PT/Schematherapeut), met klachtgericht werken (als PT en GZ-psycholoog/CGT) en het geven van supervisie en leertherapie aan collega's in opleiding tot Schematherapeut, tot VGCt- lid, en in de GZ-, PT- en KP-opleiding.  Marjan is werkzaam in haar eigen praktijk  in leertherapie, (groeps)supervisie en coaching, te Blaricum en is zij voor het behandelen van patiënten verbonden aan Transparant (SGGZ) te Leiden. Daarnaast is ze werkzaam binnen het incompany model

Natacha Schouten is psychotherapeut, gz psycholoog en supervisor voor de VGCt en VSt. Sinds 2001 is zij werkzaam binnen de GGZ.  " Na 2 jaar gewerkt te hebben met kinderen en jeugdigen ben ik verder gegaan in de volwassen GGZ. Sinds 2010 werk ik in een team bij PsyQ waar mensen met PTSS en persoonlijkheidsproblematiek behandeld worden. Hier geef ik diverse behandelingen waaronder individuele- en schemagroepstherapie voor volwassenen en Jong volwassenen.  Afwisseling in mijn werk en up to date blijven in het vakgebied, vind ik belangrijk. Daarom geef ik ook met veel plezier les en supervisie." 

Els Loeb, klinisch psycholoog/psychotherapeut, is een enthousiaste docente. Zij heeft ruime ervaring met het geven van basis- en vervolgcursussen Schematherapie. Haar spreekt de schematherapie aan omdat het een methode is die cliënten en hulpverleners veel handvatten biedt in het doorgronden en veranderen van hardnekkige problematiek. Els was in het begin van haar carrière muziektherapeut, het belang van ervaringsgericht werken heeft zij in die jaren ervaren. In de schematherapie komen voor haar de verschillende psychotherapeutische technieken in combinatie met ervaringsgericht werken weer bij elkaar.  De centraal staande relatietechniek limited reparenting biedt veel ruimte om met de cliënt samen de vaak ingewikkelde interacties in de werkrelatie te gaan begrijpen en verbeteren. Dat dit ook leuk kan zijn leer je in deze cursus. Cursisten geven als feedback dat Els een veilige sfeer weet te creëren waarbinnen de cursisten de ruimte ervaren om met elkaar te oefenen en zich de technieken eigen kunnen maken; het ontwikkelen van je eigen stijl, terwijl je de techniek methodisch goed toepast. Els besteedt in de basiscursus veel aandacht aan het opstellen van een casusconceptualisatie, de onderlegger voor je behandeling. Tijdens iedere bijeenkomst in de basis- en vervolgcursus komen de experiëntiële technieken, zoals meerstoelentechniek en imaginatie, aan bod. Zij kiest voor het verdelen van de bijeenkomsten over een langere periode, zodat jij in staat gesteld wordt ervaringen op te doen. Vaardigheden ontwikkel je door te doen en te herhalen en daar is tijd voor nodig. De in de basiscursus opgebouwde samenwerking in de cursusgroep wordt voortgezet in de verdiepingscursus. Cursisten geven aan dat zij dit als prettig ervaren. Els heeft haar ervaring met schematherapie opgedaan in de 12 jaar dat zij werkte op het Centrum voor Psychotherapie van Pro Persona. Zij zette samen met het multidisciplinaire team een groepsschematherapeutische behandeling binnen een (dag)klinische afdeling voor mensen met persoonlijkheidsproblematiek op. Deze ervaring gebruikt zij nu in haar functie als behandelaar en programmaleider in de acute psychiatrie. De groepsschematherapie in combinatie met individuele sessies voert zij uit binnen het zorgprogramma Persoonlijkheidsstoornissen. Daarnaast is zij werkzaam als opleider/supervisor/leertherapeut in haar eigen praktijk Els Loeb: Psychotherapie, Advies en Opleiding. Els is supervisor van de Vereniging Schematherapie, de Vereniging voor Gedragstherapie en Cognitieve therapie (VGCt), de Nederlandse Vereniging voor Psychotherapie (NVP) en opleider van de Nederlandse Vereniging voor Groepsdynamica en Groepspsychotherapie. 

Niels is werkzaam als psychotherapeut, GZ-psycholoog, supervisor schematherapie en supervisor en leertherapeut VGCt. Als psychotherapeut heeft hij jarenlang gewerkt bij Scelta, expertisecentrum voor persoonlijkheidsproblematiek. Hij is opgeleid in schematherapie en dialectische gedragstherapie en heeft veel ervaring met schematherapeutische groepsbehandelingen en individuele behandelingen bij mensen met cluster B en C problematiek. Hij heeft zowel ruime ervaring in het werken in een deeltijdsetting als vanuit een ambulant kader. Niels werkt momenteel vanuit zijn eigen praktijk.Niels over Schematherapie: Schematherapie is prachtige therapievorm die veel voor cliënten kan betekenen mits deze goed wordt toegepast. Belangrijke ingrediënten hierbij zijn: het opstellen van een goede casusconceptualisatie van waaruit doelen logisch volgen, het adequaat kunnen hanteren van lastige dynamieken en het vormen van een team met je client. In deze cursus leer je hoe je een casusconceptualisatie opstelt, hoe je hiervoor een team met je client vormt, hoe je vervolgens op basis hiervan je interventies kiest en hoe je deze, inclusief je houding als therapeut aanpast aan de fase waarin de therapie verkeert. Je leert je woorden kiezen om problematisch gedrag te adresseren, te onderzoeken en daar waar nodig te begrenzen en leert jezelf hierbij te gebruiken als instrument.  Je leert deze kennis en vaardigheden toepassen bij verschillende doelgroepen (Cluster B en C persoonlijkheidsstoornissen) en leert hoe je therapeutisch kunt reageren op hardnekkige modi die de therapie saboteren. Gezien de doorgaans lange duur van de behandeling en de enorm taaie dynamieken waarin je terecht kunt komen is het vaak een enorme uitdaging om het proces optimaal (zowel effectief als efficiënt) te blijven inzetten. Behandelaren worstelen dan vaak ook met vragen als: hoe bepaal ik nu de lengte van het traject, hoe heb ik tijdig door dat behandeling op dit moment onvoldoende kans van slagen heeft, hoe houd ik mezelf en de cliënt scherp in zo’n lang traject en hoe kan ik op het (therapeutisch) juiste moment afronden? In deze cursus gaan we op bovenstaande vragen in door je te praktisch te laten ervaren hoe je dit kunt doen. Je leert hoe je je het therapeutisch proces overzichtelijk en hanteerbaar houdt door deze in te delen in behandelfases; je leert je interventies en houding per fase af te stemmen en gaat ervaren hoe je hiermee een optimaal spanningsniveau voor je client creëert om stapjes voorwaarts te blijven zetten. We gaan oefenen met typische valkuilen per fase bij de verschillende doelgroepen en je gaat leren hoe je je eigen angsten/onzekerheden en of irritaties hierbij therapeutisch kunt inzetten. Dit alles gebeurt, net zoals schematherapie, op een zeer experiëntiële manier! Naast het opdoen van deze kennis en vaardigheden is reflecteren op wat er gebeurt zowel bij de ander als bij jou een belangrijk onderdeel van schematherapie. Op cursusdagen is hiervoor ruimte ingeruimd, daarnaast wordt van deelnemers gevraagd om tussen de cursusdagen door samen te komen in een intervisiegroepje (met andere deelnemers van de cursus) waarbij er stilgestaan wordt bij vraagstukken/moeilijke situaties die ontstaan bij het je eigen maken van schematherapie.