Acceptance Commitment Therapy (ACT) ondersteboven – ervaringsgerichte introductie

ACT concentreert zich op het begrijpen van de redenen en doelen achter gedrag, zodat we goed kunnen inspelen op wat er in de therapiekamer gebeurt. Functionele analyse is een belangrijk onderdeel van alle gedragstherapieën, en hier wordt extra aandacht aan besteed. We gaan dieper in op de nuances en subtiliteiten die daarbij komen kijken, zoals het onderscheid tussen acceptatie en regulatie.

Daarnaast is er een ervaringsgericht aspect. We leren ACT kennen door te starten vanuit situaties van onzekerheid die zich voordoen in de therapiekamer. Of het nu onze cliënt is die vastloopt en hoopvol naar ons kijkt, of wijzelf die tegen onze grenzen aanlopen, maakt niet uit. Op het moment dat er onzekerheid is, weten we vaak niet goed hoe te handelen en willen we het liefst snel vooruit om van dat ongemak af te zijn. Door juist op die onzekere plek te blijven staan en ACT-technieken te ervaren, ontdekken we hoe uitdagend het is om acceptatiegerichte therapie toe te passen. Dit kan gepaard gaan met verwarring en frustratie, maar juist door deze ervaringen begrijpen we beter waarom we als ACT-therapeut doen wat we doen.

Het is essentieel dat je bereid bent om deze ervaringen aan te gaan voor deze cursus. Daarom is het belangrijk om goed af te wegen of deze manier van leren op dit moment bij jou past. Twijfel je hierover, dan kun je altijd voorafgaand aan je inschrijving contact met ons opnemen.

Verschil met reguliere basiscursus ACT 

De meeste basiscursussen zijn top-down georganiseerd. Ze starten met de theorie, vervolgens passen ze de theorie toe op cliënten en uiteindelijk ervaar je hoe het is om als mens dit soort therapie in te zetten. De ‘ACT ondersteboven’ cursus draait dit volledig op zijn kop. We starten met het ongemak dat je ondervindt als je ACT als mens ervaart, vervolgens passen we deze kennis toe in de therapiekamer en pas op het eind linken we dit aan een theoretisch kader (bottom-up). Het startpunt is onzekerheid en het eindpunt is juist meer vertrouwen in jezelf. 

Doelstelling

• De cursist doet verdiepende kennis op over ACT,
• De cursist doet kennis op over de verschillende ACT-componenten en leert ze beter begrijpen,
• De cursist doet ervaring op met ACT-technieken,
• De cursist ziet hoe ACT op casussen wordt toegepast,
• De cursist leert functioneel analyseren,
• De cursist leert ACT aan te passen aan verschillende contexten,
• De cursist leert geen geprotocolleerde variant van ACT, maar is nadien wel in staat om een behandelprotocol te begrijpen en meer functioneel in te zetten

Werkwijze

De studiebelasting is: 18 contacturen, 18 uren verplichte literatuurstudie, 2 uur voor het schrijven van de eindtoets.

Wijze van toetsing

Er vindt een eindtoets plaats.