Psychodiagnostiek: persoonlijkheidsonderzoek bij adolescenten en jong-volwassenen

Inhoud

• Plaatsen van de aanmeldingsklacht in de kind-/adolescentiefase.
• Het formuleren van onderzoeksvragen, bespreken van verwachtingen en het opstellen van hypotheses.
• Het verschil tussen basisdiagnostiek/intake en specialistische diagnostiek.
• Interpretatie en integratie van resultaten sociaal-emotioneel onderzoek en
• persoonlijkheidsonderzoek.! Herkennen van signalen van mogelijke psychiatrische problematiek.
• Belangrijke aandachtspunten bij de verslaglegging en het adviesgesprek.

Doelstelling                                                                           

Deze cursus biedt een algemene inleiding over de voorbereiding, uitvoering, interpretatie en rapportage van psychodiagnostisch onderzoek t.b.v. onderzoek naar de persoonlijkheid. Na afloop van de cursus hebben de deelnemers een duidelijk beeld van de verschillende theorieën t.b.v. persoonlijkheid, fasen van een onderzoek en weten ze welke instrumenten t.b.v. welke vraag kunnen worden ingezet.  Ze hebben handvatten gekregen voor toepassing in de eigen diagnostische praktijk door de resultaten te interpreteren. 

Werkwijze

Bovengenoemde onderwerpen zullen uitgediept worden en er wordt divers onderzoeksmateriaal besproken aan de hand van referaat. Er wordt gewerkt in groepjes om op basis van eigen ingebrachte casuïstiek te oefenen met de interpretatie van de verschillende gebruikte tests en interviews. De cursus is interactief waarbij de cursisten worden uitgenodigd actief te zijn in het inbrengen van vragen en problemen die ze in de praktijk tegen komen in het kader van onderzoek naar de persoonlijkheid.